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阅读理解能力差怎么办联系上下文读读、想想来理解
有些句子单独理解较难明白，如果联系上下文就容易理解了。
如《金色的草地》，课文中有这样一句话：“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”
这句话中草地到底为什么可爱，蒲公英为什么有趣呢？联系上下文读一读就知道了。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。因此，草地可爱，蒲公英有趣。
读句子，联系上下文读，直至读懂意思，这是理解句子最基本的方法。
引导学生展开想象来理解
课文中有些句子，如写景写场面的，一般可以通过想象，联系生活中、电影电视中看到过的情景去理解，就会产生一种身临其境的感觉，句子的理解当然不成问题。
阅读理解能力怎么提高1.让孩子朗读这样孩子就不得不把阅读速度放慢，使自己有更多的时间来处理所读到的信息。此外，孩子不但能够看到，而且也能够听到所阅读的内容。家长可以跟孩子轮流朗读。
2.为孩子提供合适的读物确保孩子进行大量的难度适中的阅读练习。在没有任何帮助的情况下，孩子应该能够认识９０％的字词。如果生字生词大于这个比例，孩子为了搞清这些字词的意思就会停顿较多，影响对整个文章大意的理解。
3.重复朗读，提高流利程度为了培养语感，并且更好地理解文章的意义，孩子需要快速流畅地朗读，这种技巧被称为流利程度。二年级结束时，孩子的朗读速度应该达到200字／分钟。
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