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数学思维课和传统数学课区别数学思维课程一般指将数学知识与思维方式相融合的课程，区别于传统的数学课程，数学思维课程不仅有对数学知识的学习，更侧重于通过 操作、实验、试误、猜想等探究的方式将数学基本的方法论和思维方式传递给孩子，目的是将数学学习的成果迁移到生活实践中去，真正的让数学服务于生活，而不再是一门应试学科。
举个例子：对于乘法的学习，如4×5，传统的做法是背乘法口诀，让孩子们知道四乘五得二十；而数学思维则是通过教具操作，让孩子将乘法概念理解内化。方法之一是让孩子按数取物，每次拿4个球进框，反复拿5次，得出一共拿了20个球，而且4和5的单位分别是个和次，并不相同。从本质上理解数学，才有可能灵活地在生活中去应用和创新。
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