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从300多分提高到400多分
模考成绩出来了，477分，上次模拟325分。可我想说，我还是太懒。
现在发现上500其实很容易，本人成绩477 语文123，数学71 文综190 英语93 其实仔细看，我成绩平平。但我努力了，53，45挨个做，数学回归课本，两点睡，五点起，我没白费时间。
说实话，我高三下学期，断网断手机，也常想，逆袭真的可以?但现在才懂，我们不必别人差，差的只是基础。逆袭真的有，不要说扯淡什么的。
好了，开始说我方法，大家仅供参考，因人而异。
首先，说我的各科。
数学：
这门让人囧的课。我之前能考50多，这次进步了，70!不管有没有人看，再次给逆袭的同胞一个建议：我们老师给我说，数学一定要在5月以前提起来，到五月，基本都学不动了，那时候就晚了。
记住，一定过课本!我也发现了，好多题都是课本原题，数学我在进步，因为我空间想象力很差，证明我是实在跪了。
我的办法就是熟悉课本，公式，概念。买题，一定要买符合自己省份的，别买38套，我们陕西， 对于江苏那些变态题，根本下不了手，还不如做课本题，数学我目前就这样。
英语：
我背单词的方法就是网上学来的，很快，真的。方法，拿出一张纸，拿出课本，1到5……翻到单词表，比如第一个是apple，写纸上，然后看着单词，心里默念三遍意思。
然后继续写下一个，比如是ignore，继续默念三遍意思，但默念完之后，得再看看你上一个单词，再默念三遍意思，然后继续写，以此类推，每写完一个，就复习上一个，一个一个复习，建议竖着写，我的单词就是这样背。其实不知道你们感觉到没有，我感觉2点以后背诵效果特别好，五点是最高峰。
当然，英语90得没及格，但我仍然每晚都做完型，阅读。慢慢得发现可以看懂了，不会得也可以顺着意思猜。
单词拼写，没事就多瞅瞅单词，我买得是小甘，特别方便。
没事下课翻翻。单选，说实话，语法不会，但我感觉短语在单选有时候，真重要，有时候读者读着，短语就出来了。改错硬伤。作文我一直背模板，很管用得，不会写得，就背。
其实很多上100的，语法都很差，用他们话说，语感。所以，没事读读做过的题，课文。辛苦一个月，40左右的绝对会用质的飞跃。
不要老贬低自己，你们真的是零基础吗?你们真的什么都不会么?潜移默化懂吧，就算你一直玩，没听。
但其实潜意识里，你们对知识都有印象，不信你们打开数学书，看看是不是很熟，但就是不会。这就是了，所以，回归课本，你会发现很多。
文综：
文综，其实吧，文科生两门最头疼。地理，数学。我也是啊，地理头疼啊，人文地理可以，自然地理，哎……你们懂的，但我地理这次及格了，为什么?因为!!!!!这次题很多都是人文，自然地理少，地理其实人文最简单，说白了，背!大家应该知道地理也有答题模板，很多人说，没用。
背那么多，其实，我认为不是这样，我恰恰认为很重要，有时候，选择题都可以用到。
地理，我高一高二，废了。高三才开始背，说到背，插一句话。我发现我好像从来没背过，为什么这样说，我其实一直在读，读比背来的快，背太费脑。
每次我背东西，都是一直读，比如一页我就得重复三遍以上，每天都是，当你突然遇到你背的考点时，你试着写，会发现直接一口气就出来了，这和英语的语感很相似。
所以，地理不好的同学，你们仔细看看高考题，就拿全国卷，人文的比重绝对大于自然。
但不能说自然不学了，还是得学，尤其重要的考点，大气环境之类的，记住，不要面对书本就发困，然后，手机拿出来，扣扣，微信，人人，玩一遍，然后睡觉，请问你难道真的不怕高考完的感受?父母的感受?亲戚，朋友，同学，对你的看法?地理，大题一定得精炼，如果看了这个后，你要做的，百度，地理答题公式。不想背重复读。
政治，说起来真是愧疚，51分。哎，没看卷子我就知道，选择错了超过4个了。
哎，但我还是发现一些规律：比如，大家在做选择题时，会发现有时候两个选项选不出来。
这时你的弊病就出来了，对知识不熟，只是知道那句话是课本的，但不知道具体如何应用，还有，看题不仔细，有的答案确实对的，但是和题有关系吗?所以……懂了吧。
还是一句话，回归课本。
我这次就是感觉不对，选择很犹豫，半天选不出来。结果……我大题得分从下学期开始，提高的。每个大题扣分很少，12分拿10分很正常。
很多人说吹吧，其实你们拿出来你们的试卷看看，是不是密密麻麻写了一大堆，最后5 6分，原因就是不精炼，结构不清楚，表面看你写了一堆，其实你没答到点。
以后，记住，大题答题模式，课本概念+解释概念 举例子， 价值决定价格，价值是价格的基础，然后一句话根据材料解释这句话，记住，一句话。
还有，注意整体的格式，不要左边一会，右边一会。
上来就扣你二分，记住开始写的时侯，空两格再写。绝对比你一口气写完好!很多人点子达到了，但就是扣了2 3分，原因：格式不整齐，字迹不工整，语言不精炼。
所以，多看看答案，再精炼下，结合自己的。前提背熟知识点这几个必备辩证唯物论唯物辩证法，认识论，历史唯物主义，这几个大题经常出现，还有就是课本了。
没事就背，也就两个月，能累到哪?
历史，实在感觉这和语文差不多啊，我这次85 一句话，如果你不想背，买题，开始做。怎么做，做之前看一遍书，一轮书也可以。看仔细点，开始做选择，只做选择。看看，错很多吧。继续，拿起你的笔，打开答案，画出答案的知识点，翻书找到知识点，仔细看，顺便一直读，历史其实文综里最简单。
记住多做选择，大题么，呵呵。
这个更容易了，别看什么答题公式，没用。想做大题，你要做一件事，过课本，最低五遍。开始做题，题海术，记住从材料中找答案，然后联系你的知识点，顺着写。
记住，精炼!我每次基本都看材料，一个字不放过，然后材料+想到的。结束了，历史个人感觉吧，一定要有框架，还有不想背，多翻书。另外一些小技巧：
教你们如何睡三小时不瞌睡。我的作息时间，凌晨2点睡，5点起来。
很多人说，起不来什么的。我想说，没事，任何事都要有过程，我第一次直接2点睡，五点经过三次闹钟的轰炸，起来了。
男生起来后，如果还特别困，做几个俯卧撑。女生，直奔洗手间，冷水洗脸。就这样，坚持一礼拜，你会发现，不到2点你睡不着了。
当然，我明白这种方法对身体很不好，但我们有什么理由不试试呢?
谁让我们高一高二玩的太high了，现在当然得吃苦了啊。两个月，忍忍吧。
当然，我这个方法因人而异。希望大家做个参考，记住每当你放弃的时候，想想为什么坚持到现在，咬咬牙。
我坚持第三天时，差点放弃，但一想到高考后我要去的地方，就瞬间又有动力了……
当然了，三个小时肯定不够，这时我还有办法帮你们恢复体力”……不是喝咖啡，喝茶。
而是大家最容易忽略的午睡，午睡真的很重要，这直接决定你的下午听课质量和晚上学习效率。记住，哪怕只有半小时，你也得睡觉，记住，是睡着!不是闭着眼睛就可以了，必须得睡着。
这里提建议：我建议有条件的同学尽量睡床，不知道你们有没有发现，在教室是可以睡着，但是睡起来特别难受。
而且第一节课很难集中注意力。当在床上睡觉，你睡起来，尤其自然醒，特别舒服。和在桌子上趴着，完全不同。所以能回家的尽量回家。
回不了的，不用担心。记得当你们睡起来的时候，必须得洗把脸。
当然了，三个小时肯定不够，这时我还有办法帮你们恢复体力”……不是喝咖啡，喝茶。 而是大家最容易忽略的午睡 ，午睡真的很重要，这直接决定你的下午听课质量和晚上学习效率。
记住，哪怕只有半小时，你也得睡觉，记住，是睡着!不是闭着眼睛就可以了，必须得睡着。
这里提建议：我建议有条件的同学尽量睡床，不知道你们有没有发现，在教室是可以睡着，但是睡起来特别难受。
而且第一节课很难集中注意力。当在床上睡觉，你睡起来，尤其自然醒，特别舒服。和在桌子上趴着，完全不同。所以能回家的尽量回家。回不了的，不用担心。记得当你们睡起来的时候，必须得洗把脸。
同时按摩下太阳穴，最好出去走下，同时拍拍脸。
还有很多人说成绩最多提50分，剩下的两个月。
其实，这个问题我问过我们补课老师，是我们西安五大名校之一的一位数学老师，他给我说，不到高考前一分钟，任何事都有可能。我见过太多的逆袭例子。都是最后两三个月要命的学，最后走向一二本。前提对自己有信心，别人说什么别听，做好自己的。俩个月的逆袭，绝对能到100多……
大家比较多的学习问题：
历史啊，你是不是大题不会?其实历史很简单的，真的。我上课都不听了，只做题，你历史最好翻书，最起码要过五遍课本，一个字一个字的看，记住选择题最多错两个，历史是纯记忆的东西。
但我一直是不断重复的，所以潜意识里有印象，也就是所谓的题感，这是我的方法，
还有一种是不断做题，从题中复习课本，但感觉效率不是很高，虽然有点用，大题，其实也不难，历史大题也要精炼啊，不要一写一大堆，主要从材料中获取知识点，比如说个时间你就得想那段时间发生过什么事，这就是考察你的整体框架了.
大题就是纵向延伸的，不断延伸，我建议你平时没事多去看看，如果你历史弱，就主攻下历史，历史选择最简单，记住大题精炼，你多去看看试卷的答案，看看答案上的，然后自己总结下，就好了，
政治，说实话，背知识点，回归课本五遍，去网上搜答题模板，好好看看，记住答题一定分条，精炼，不要写一堆，注意格式，多看看课本，有好处.
地理，自然地理我不给你们说，我自然地理很差，人文凑合，人文地理你就背地理答题公式，百度有的，你可以去看看，适当的背背，历史最好拿分，还有政治，地理容易拉分。
数学公式一定要背，但前提你得理解，就拿证明那些东西吧，你只背没效果的，理解的基础上背公式。最好可以回归课本,课本真的很重要!嗯，我给你说几个你必须拿的分
选择八个，40分，填空3个15 45分 数列保证满分，三角第一问必须会，概率你得会。
个人空间想象力差，勉强做第一问，我放弃的是圆锥曲线和最后一个大题第二问，最后一个大题第一问你绝对会，就是求导。
其实，如果你能保证选择，填空全对，后面可以放弃两道大题。
逆袭需要做哪些准备
1.落实的关键是检测和重复
落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
2.找漏洞、补漏洞
学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
3.百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦
百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。
4.多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数
题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
5.既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”
考试后，逐题分析错题、失分原因——找漏洞；制定切实有效的改进措施——想办法；有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。
6.不要轻易放过一道错题
对于学生错误的习题，任课老师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事的种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”
这就要求学生反思三点：
（1）问题到底出在哪里?
（2）产生错误的根本是什么?
（3）如何做才能避免下次犯同样的错误?
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