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高三学好数学方法高三学好数学要跟着老师的思路
做好了课本上的例题，按部就班地将解答题分解为基础例题，然后凭借自己对于课本和基础知识的掌握理解，就能快速并准确地解答出试题，哪怕是压轴题。
所以说，那些在课堂上只顾埋着头抄老师板书的同学，就算是抄下了这道题目的解答步骤，以后遇到类似的题目也不会做。因为你只是知道了一道题目的解题步骤，却并没有跟着老师的思路，去学懂类似题型的审题、分析和解题思路。
如果你上课只知道抄板书、做笔记，那还不如买一本课外辅导书，里面的解题步骤也更详细。
很多同学都会很奇怪：一堂习题讲解课，为什么会变得这样复杂？
高中老师在讲解习题时，那些“啰里啰嗦”的分析和审题到底有没有用，是在浪费时间吗？不不不，这才是我们听习题讲解课的重点和关键。
一道题目，为什么会想到这个方法，为什么要这么做，遇到类似的题目我们如何想到这个方法，实际上全都是在分析和审题的时间里，由任课老师告诉同学们的。
在高三复习，尤其是第一轮复习中，经常跟着老师的思路一起去分析，其实是在培养你分析问题的能力，将课堂上讲解的题目分析清楚，以后即使遇到类似的题目，你也能知道应该如何分析。
高三如何学好数学高三学好数查漏补缺是后续复习的主要任务。
要想成绩稳定波动小，查漏补缺必须是一项坚持到高考前夕的任务。
多次的模考、平常的作业、做过的套卷等不断帮助我们发现自身知识上的漏洞、解题习惯的不合理、临场考试策略的失误等，每次发现问题都不能放过。如果发现了知识结构上的漏洞，则应该根据严重情况以点带面全面摸查。具体可以看一二轮的复习资料，或者之前整理的知识体系和积累的错题等。
课本也是查漏补缺的主战场，高考前必须过1到2遍。第1遍可以细点，看看每一页的边角内容，做做每节或每章的习题（这些可能是高考命题的来源），想想每章的阅读材料，并和自己做过的题目做一些对照。第2遍可以根据前面的标记找重点去看。
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