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感恩老师的古诗推荐1、《己亥杂诗》清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【释义】
离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
【赏析】
诗人的本意是无私报国,但是现在已经将“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话的意思引申到了老师的无私奉献。
2、《蜂》唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
【释义】
无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。
采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？
【赏析】
这首诗的原义是广大劳动人民的劳动成果被残酷剥削的现实，表现了诗人对劳动人民的同情。
现今“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”多是来形容老师的付出。不论坦途大道还是崎岖山峰，所有有鲜花的地方就有蜜蜂的身影。无论是多么懒惰的学生，还是多么愚笨的学生，只要有学生的地方就有老师的身影。他们日复一日的教书育人，
关于老师的诗句整理1、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
2、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
3、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
4、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
6、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
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