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高效利用课上45min和课间5min课堂45分钟—思考+做笔记
课上勤于思考
同样是上课听课，有人在认真听，有人看似认真听，还有人在消磨时间，这就是最重要的差距！课堂45分钟需要我们勤于思考，即上课时，自己的思维要随着老师讲到哪就想到哪里，对老师提出的问题要认真思考，多想几个为什么！对于老师讲解的已经会的知识点，其实并不是说觉得自己会了就不听了。随着老师不断深入的讲解，每个人都会自然地联想到自己预习时遗漏的知识点内容，并对某一知识点有新的看法，这是一个很好的复习加深印象的过程，谁能保证已经会的知识后面就不忘记了，说不定之前的理解还有可能有错误呢！温故而知新！
笔记不可缺少
俗话说：“好记性不如烂笔头”，据调查分析，学习成绩好的同学有一个共同点，就是善于做笔记。有些同学认为上课听懂就行，记笔记不重要，何况也没什么可记的。有这样的想法，一定是因为这些同学还没有掌握记笔记的正确方法。翻转英语君并不是要求你把老师讲的全部记下来，而是有筛选的记！挑自己不会的，如果是那种一提起就倒背如流的东西真的没必要浪费时间。如果某个知识点你觉得有点拿不准，不要以为你会了，这样的自信会害苦你的，不确定的一定要确定其正确性！记完笔记还要多看，因为笔记的内容是重点、难点、易错点等，是考试常考的和自己掌握不牢的地方，只有反复强化记忆练习，才能把知识学扎实。
课间5分钟——回顾思考
课间10min，偶尔利用课间的5min去想一想课堂上老师都讲了什么，哪些是自己掌握的，哪些是没有掌握的，这些都是非常重要的！回想的过程也是一个复习的过程~然后是练习，对于错题可以扫描一下，甚至看一眼复习资料再加强一下记忆！翻转英语君当年也是这么过来的！
高二英语差从哪补1、记单词
不管学英语到了哪个阶段，都要背单词，英语基础不好，八成都是因为单词量积累不够。记单词可以根据艾宾浩斯遗忘曲线来记忆，新学的单词复习频率可以密切一点，这样就不用多做无用功，就算每天记一个单词也是很不错的习惯。
2、基础语法要系统地学
语法学习不用过多地犹豫，随时都可以开始学习，相当于一种辅助工具，可以帮助自己在掌握了一定单词量的基础上更好地构建英语句子。
语法学习一开始不用太难，深究太多细枝末节的东西，但是建议要有系统地学习，可以报一个基础语法班，集中一段时间系统地学习整个语法，可以更好地帮助你认识语法到底是一个什么样的东西。
3、增加接触英语的机会
循环同一首英文歌曲、同一部英文电影多听英文歌曲，找到自己喜欢的曲风和音乐，循环同一首歌曲，抄写歌词，弄懂每一个单词的意义，尝试着自己翻译歌词理解歌曲的真正含义，再试着跟着原唱模范歌曲都是很不错的练习方法，既可以增加对英语的兴趣，也能进一步学习英语，主动性分分钟调动起来。
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