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2021年内蒙古高考245分左右能上什么样的大学吉林水利电力职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 245 |
北京工业职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 245 |
西安海棠职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 245 |
常州机电职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 245 |
保定理工学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 244 |
上海电子信息职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 244 |
江西新能源科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 244 |
山东药品食品职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 244 |
黑龙江民族职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 244 |
河北化工医药职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 244 |
常州工程职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 243 |
泰州职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 243 |
山西水利职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 243 |
桂林理工大学 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 243 |
山西林业职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 242 |
江西建设职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 242 |
黑龙江商业职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 242 |
唐山职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 242 |
湖南邮电职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 242 |
山西金融职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 242 |
辽宁传媒学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 242 |
江西财经职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 242 |
长春健康职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 242 |
湖南大众传媒职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 242 |
七台河职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 241 |
枣庄科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 241 |
北京工业职业技术学院是一所以工科专业为主、独立设置的公办普通高等职业学院。学校前身为创建于1956年的北京煤炭工业学校,1994年开始举办高等职业教育,1999年正式改制为职业技术学院。
学校在快速发展的过程中,坚持走“高端化、精品化、国际化”的发展道路。2000年被教育部确定为全国首批示范性职业技术学院建设单位;2002年被财政部、教育部确定为中央财政重点支持建设的示范性职业院校;2003年在教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估中,被确定为全国首批八所优秀院校之一;2002年和2006年两次被评为“北京市职业教育先进单位”;2007年入选“国家示范性高等职业院校建设计划”,成为“十一五”期间国家重点支持建设的百所重点高职院校之一;2008年被北京市委教育工委评为党建和思想政治工作优秀院校;2010年7月,学校以优秀等级通过教育部、财政部组织的“国家示范性高等职业院校项目建设”验收。2012年被评为“全国就业五十强高校”。2015年成为首批试点北京高端技术技能人才贯通培养项目的三所高职院校之一。2016年牵头成立北京首个城市建设与管理职教集团。
西安海棠职业学院西安海棠职业学院是一所经陕西省人民*批准,国家教育部备案,纳入国家统一招生计划,并具有独立颁发国家承认学历证书资格的普通高等院校。学院位于西安东郊白鹿原上,占地面积500多亩,总建筑面积16万平方米,环境优美、设施齐全。
学院专业学科建设独具特色。构建了以医学保健类专业为龙头,管理类、工学类、财会类等并举的特色专业体系。下设医学美容学院、医学技术学院、经济管理学院、继续教育学院、创业学院5个二级学院,在校学生13000余人。医学美容技术专业被陕西省教育厅确立为“省级重点专业”;护理专业被陕西省*确立为“省级重点专业”,学院被陕西省教委批准为“西安市唯一一家国际护理教学基地”。
常州机电职业技术学院常州机电职业技术学院,是国家骨干高职院校,坐落于“国家高职教育发展综合改革试验区”和“国家大学科技园”常州科教城。学校占地面积942亩,建筑面积30多万平方米,现有全日制在校生近10000人,教职工近700人。
学校创办于1963年,原名常州机械职业学校,六改校名,四迁校址。2002年6月,学校独立升格为现名,隶属江苏省教育厅。学校秉承“知行并进”的校训精神,坚持“以人为本、崇尚技术、开放共享、追求卓越”的办学理念,大胆创新办学体制机制,深化教育教学改革。创新“四方三层、内园外站、共建共赢”校企合作办学模式,组建由政行企校四方代表成员组成校企合作理事会,打造“内园外站”校企合作平台,建立“跨界互动、合作发展”的紧密型校企合作办学机制,形成产教融合的“苏南”模式。学校于2014年牵头成立“全国机械行业现代农机装备人才培养联盟”、“全国机械行业工业机器人与智能装备职业教育集团”等全国性职教集团,推进产教深度融合,提高办学吸引力,打造职教品牌。
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