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2021年浙江高考485分左右能上什么样的大学江汉艺术职业学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 485 |
杭州职业技术学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 485 |
温州职业技术学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 485 |
南京交通职业技术学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 485 |
浙江特殊教育职业学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 485 |
长春医学高等专科学校 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 485 |
浙江金融职业学院 | 平行录取二段 | 中外合作办学 | 综合 | 485 |
上海出版印刷高等专科学校 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 484 |
重庆移通学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 484 |
天津铁道职业技术学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 484 |
天津医学高等专科学校 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 484 |
浙江经济职业技术学院 | 平行录取二段 | 中外合作办学 | 综合 | 483 |
浙江交通职业技术学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 483 |
武昌首义学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 483 |
杭州职业技术学院 | 平行录取二段 | 中外合作办学 | 综合 | 482 |
四川建筑职业技术学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 482 |
苏州市职业大学 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 482 |
宁波职业技术学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 481 |
江苏经贸职业技术学院 | 平行录取二段 | 普通类 | 综合 | 481 |
江汉艺术职业学院是2004年经湖北省人民*批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校,前身为湖北省潜江艺术师范学校,创建于1959年。现占地面积30万平方米,校舍建筑面积17万平方米,馆藏图书50万册,在校学生7500人。教职工368人,博士2人、硕士70人,教授、副教授65人,由知名艺术家、教育专家担任的*教师40人。
学院以“树立人本理念,坚持就业导向,突出艺术特色,实现科学发展”为办学思想,适应行业和地方经济、社会发展的需要,发挥传统优势,按照“艺术生活化,专业艺术化”的思路,加强重点专业、品牌专业建设,构建适应市场、结构合理、特色鲜明、优势明显的音乐、舞蹈、艺术设计、教育、管理等五大专业群。
杭州职业技术学院杭州职业技术学院是杭州市人民*主办的全日制高职院校,其前身是由杭州市经委系统所属的杭州机械、化工、纺织、丝绸、轻工、西湖电子等六所学校合并而成的杭州职工大学,1998年筹建,2002年正式建立。
学校坐落于素有“人间天堂”美誉的杭州,位于下沙“大学城”,占地1000余亩,全日制在校生9927人,教职工687人。学校下设友嘉机电学院、商贸旅游学院、达利女装学院、临江学院、信息工程学院、青年汽车学院、杭州动漫游戏学院、彩虹鱼康复护理学院、特种设备学院等九个二级学院,开设先进*、纺织服装、电子信息、文化艺术等11个大类共34个专业,建有中央财政重点建设专业4个,省级优势专业3个、省级特色专业9个,省级重点专业8个,中央财政支持重点建设实训基地2个,国家级专业教学资源库3个(数量省内第一,全国前列)。至2015年底,学校生师比为14.8,“双师型”教师占比为90.7%,专任教师中高级职称占比达32.6%,硕(博)士比例达69.1%。同时,学校还建有市*投资3亿元、占地30亩、面向全市开放的集实训、培训、鉴定、研发于一体的杭职院实训中心暨杭州市公共实训基地、开发区高职学生创业园(国家级大学生科技创业见习基地)、开发区产学研发展学院等创新创业及培训基地。
温州职业技术学院温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制综合性高职院校,由温州商业学校、温州经济学校、温州机械工业学校、温州业余科技大学等4所国家和省级重点中专合并组建而成,办学历史可追溯至1965年。学校由温州市人民*主办,浙江省教育厅领导管理,现为国家示范性高职院校、浙江省重点高职院校、全国创新创业典型经验高校50强、全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、教育部首批现代学徒制试点单位、浙江省首批四年制高等职业教育人才培养试点院校。
学校现有茶山总校、瑞安学院、成教学院三个校区,校园总占地1082亩,建筑面积35.4万平方米,总投资超13亿元,拥有教学设备总值1.5亿元,图书馆藏书108万册。全院在编在岗教职工670余人,副高以上职称226人(其中正教授38人,硕士生导师11人),“国家高层次人才特殊支持计划”1人,国务院特殊津贴专家1人,国家教学名师1人,省突出贡献中青年专家1人,省“151”人才4人,省市级创新团队4支,省专业带头人18人,双师素质教师占82.14%。学校面向全国10余个省(市)招生,现有全日制在校生11100余人。
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