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2021年广西高考385分左右能上什么样的大学湖北中医药高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 385 |
吉林工程技术师范学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 385 |
浙江工商职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 385 |
新疆工程学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 385 |
重庆工商大学派斯学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 385 |
黑龙江工业学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 385 |
广东茂名幼儿师范专科学校 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 385 |
湖北师范大学文理学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 385 |
哈尔滨体育学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 384 |
凯里学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 384 |
呼伦贝尔学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 384 |
塔里木大学 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 384 |
广西幼儿师范高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 384 |
陕西旅游烹饪职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 384 |
广西警察学院 | 本科二批 | 应用型本科 | 理科 | 384 |
西安财经大学行知学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 384 |
宁波工程学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 383 |
绥化学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 383 |
黑河学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 383 |
吉林外国语大学 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 383 |
海南热带海洋学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 383 |
鄂尔多斯应用技术学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 383 |
桂林航天工业学院 | 本科二批 | 精准专项 | 理科 | 383 |
中国民航大学 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 383 |
广东财贸职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 383 |
山东英才学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 383 |
湘潭大学兴湘学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 382 |
北京城市学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 382 |
红河学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 382 |
山东城市建设职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 382 |
湘潭理工学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 382 |
上海财经大学浙江学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 382 |
贺州学院 | 本科二批 | 精准专项 | 理科 | 382 |
芜湖职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 381 |
柳州铁道职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 381 |
天津市职业大学 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 381 |
天津医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 381 |
湖北恩施学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 381 |
云南经济管理学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 381 |
河北工程大学科信学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 381 |
重庆三峡医药高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 381 |
浙江经贸职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 381 |
长沙商贸旅游职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 381 |
南宁师范大学师园学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 381 |
广州华立学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 381 |
西南财经大学天府学院 | 本科二批 | 普通类 | 理科 | 381 |
湖北中医药高等专科学校是2002年3月经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校,开办医类专业教育已有60多年历史。学校实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅(卫计委)、荆州市人民*三方共建的管理体制。
学校占地735亩,建筑面积30余万平方米;拥有8所附属医院(临床学院)和1所省级标准化实验动物中心;校内装备有58个专业实验室,仪器设备总值6000余万元;图书馆藏书49余万册(含电子图书20余万册),年订购纸质期刊800余种;引进“万方数据知识服务平台”以及“中国知网”电子期刊数据库等数字资源;在全国10个省区市130余家二甲以上医院和60家医药卫生企业建立了实习实训基地;学校专*教师752人(含校外*教师260人),其中专职教师402人,具有高级职称的校内专*教师227人(其中博导1人),占校内教师总数的46.14%,具有硕士研究生及以上学历的教师92人,占校内教师总数的18.70%,双师素质教师277人,占校内教师总数的56.30%。
吉林工程技术师范学院吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市,是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校,也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校,被誉为职业教育师资的摇篮。
学校创建于1979年,原名吉林技工师范学院,隶属原国家劳动总局;1983年,划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院;2002年2月,经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。
学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地,是吉林省人民*确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位,吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。学校在教育厅指导下牵头组建吉林省地方本科高校转型发展联盟并成为理事长单位,被省教育厅确定为吉林省地方本科高校转型发展试点牵头学校,同时也是国家应用技术大学联盟的成员单位,切实在转型试点过程中发挥了示范引领作用。
浙江工商职业技术学院浙江工商职业技术学院是浙江省人民*批准成立的一所普通高等职业院校,有着90多年的办学历史,前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。1975年7月,经省人民*批准,学校直属省商业厅(现省商业集团公司)领导,成为面向全省招生和分配的中等专业学校,校名为“浙江宁波商业学校”。1998年,积极筹建“宁波工商职业技术学院”,并于同年12月获省人民*批准。2001年5月,更名为“浙江工商职业技术学院”,成为浙江省人民*首批批准成立的四所高职院校之一。学校位于中国商业名城、现代化的港口城市——宁波,占地面积551亩,建筑面积21.7万平方米,拥有先进的现代教学设施,图书馆藏书94万余册,现刊2000余种。现设有商务学院、经管学院、信息工程学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院等6个二级分院,32个专业,全日制在校生8000余人。学校现有教职员工500余人,专任教师400余人,其中副高及以上职称教师140余人,青年教师中硕士及以上学位教师120余人,专业基础课和专业课教师中“双师素质”教师190余人。学校坚持“质量立校、特色强校、管理促校、服务兴校”的办学思想,不断开展教育教学改革,至今,已有2个教育部教学改革试点专业、2个省级重点专业、3个市级重点专业;1项中央财政支持的机电实训基地建设项目;2门国家级精品课程,8门省级精品课程。同时,学校又是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一,为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。学校坚持以服务地方经济为方向,重视实践教育,强化学生职业技能训练,自举办高职教育以来,为地方社会经济的发展输送了近万名高素质技能型人才。学校以产学研合作教育为突破口,借鉴国内外先进办学经验,不断开辟合作办学的新渠道,与雅戈尔集团合作创办了雅戈尔营销管理学院,较早地开展多形式、多层次的“订单式”人才培养;与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展了紧密的教学合作,建立了霍姆斯格兰学院分院,培养现代国际商务人才;与宁海县人民*和中国宁海模具城合作,建立了功能齐全的“宁海产学研基地”,开创了*、高校、企业合作办学的新模式;2006年5月,学校联合20家企事业单位和8所职业院校,筹建了“浙江三江职业教育集团”,积极构建服务型高职教育体系。通过多途径、多渠道办学,进一步加强了与国内外教育和校企的合作交流。在办学过程中,学校确立了“以育人为根本,以就业为导向,以产学研结合为途径,以服务地方经济为宗旨”的办学理念,铭记“厚德、进业、明智、笃行”的校训,紧紧抓住高等职业教育的发展机遇,勇于拼搏、开拓创新,重特色、抓质量、强管理,学校的改革和发展取得了显著成绩。学校先后获得了“全省商业系统先进集体”、“市级文明单位”、“浙江省先进团委”、“浙江省青年志愿服务杰出集体”、“市级治安安全单位”等荣誉称号。近年来,学校毕业生就业率均名列全省同类院校前茅,并被浙江省人民*评为“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”。近三年对用人单位调查数据表明,学校毕业生综合素质高,综合评价称职率达93%以上,赢得了社会赞誉。2002年,学校通过了浙江省教育厅高职高专院校教学工作合格评估。2006年,学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中荣获“优秀”。通过开展评建工作,学校进一步明确了办学指导思想、办学定位和人才培养目标,促进了学校的改革、建设和发展,为构建和谐校园、创建一流高职院校和培养现代商帮人才奠定了坚实的基矗今后,学校将进一步传承宁波商帮精神,培育现代商帮人才的办学特色,深化内涵发展,提升办学水平,努力创建区域特色明显、与行业高度融合的示范性高职院校!
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