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2021年湖北高考492分能上什么大学,2021年湖北省高考366分能上啥大学

2023-09-18 08:18:54分数线461

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2021年湖北高考285分左右能上什么样的大学学校名称批次招生类型文理科分数
武汉船舶职业技术学院专科批精准扶贫专项计划物理类285
丽水职业技术学院专科批普通类历史类285
北京经贸职业学院专科批普通类物理类284
铜陵职业技术学院专科批普通类历史类284
四川科技职业学院专科批普通类物理类283
武汉电力职业技术学院专科批中外合作办学物理类283
唐山工业职业技术学院专科批普通类物理类281
荆门职业学院专科批普通类历史类281
武汉船舶职业技术学院

武汉船舶职业技术学院创建于1950年,是一所中央与地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等学校。

学院以“立足船舶、服务军工、面向社会”为办学定位,“以人为本、质量立院、特色创优”为治校方针,半个多世纪以来,为国家工业化和国防现代化建设培养输送了各级各类人才6万余名。学院面向全国招生,现有全日制在校生15000余人。

学院坐落在素有“九省通衢”之称的武汉市中心城区,南濒月湖,北临汉水。学院环湖而建,别具现代风格,是莘莘学子求学深造的理想园地。

学院拥有一支素质较高、结构合理的双师型教师队伍。现有专任教师548人,其中副高及以上职称教师196人,学院拥有省级以上教学名师3人,全国优秀教师1人,楚天技能名师17人,国家级教学团队3个,省级教学团队5个;国务院政府特殊津贴获得者、湖北省有突出贡献的中青年专家7人;教育部高职专业类教学指导委员会委员8人,全国和湖北省高职高专院校人才培养水平评估专家3人。

丽水职业技术学院

丽水职业技术学院是经浙江省人民政府批准设立的全日制公办高等学校。学院始建于1946年,建校基础是创办于1953年的省部级重点中专浙江林业学校和创办于1976年的省属浙江丽水商业学校,2000年12月合并组建升格为高职院,2004年4月通过浙江省教育厅高职高专人才培养工作水平合格评估,2007年6月通过教育部专家组评估,被确定为“全国优秀高职院校”,2008年8月,成功申报浙江省示范性高职院校建设单位。学院现占地470亩,校舍建筑面积15.8万平方米,教学仪器设备总值3200多万元;现有教职工368人,其中,教授12人、副教授等高级职称教师98人;学院下设环境工程、机电信息、财贸管理、人文艺体四个分院,共开设29个高职专业,在校生近7500人。近三年毕业生初次就业率保持在96%以上,用人单位满意度达到98%以上。在半个多世纪的办学实践中,学院师生秉承服务“三农”的办学宗旨,发扬“求真务实、自强不息”的学校精神和“树木树人、行知并进”的校训精神,形成了“四方携手、项目驱动、生产育人”的办学特色。学院坚持就业导向,不断创新具有自身特色的“校企合作、工学结合”人才培养模式。目前有中央财政支持建设的实训基地2个(园艺、园林)、国家级“十一五”规划教材8部、省高校精品课程8门、省新世纪教改项目6个、省高校优秀教学团队1支、省高校教学名师2人、省高校中青年专业带头人4人、省高校教坛新秀2人,入选浙江省“151”人才工程二、三层次7人。2006-2008年,学生在全国、全省大学生学科(技能)10余项比赛中,获奖135项(其中:一等奖21项,二等奖33项,三等奖76项,最佳组织奖5项),总体成绩居于全省高职院校前列。以职业道德养成为重点的学生素质教育成效显著,涌现出了“浙江省道德建设先进个人”、“2007年中国大学生十大年度人物”“浙江省绿色公益使者”等一大批先进典型。学院高度重视社会服务工作,构建起了一个以学院为辐射源,与政府、企业、农村、校(所)四方携手的合作服务平台。在城市绿化、村镇规划、旅游发展、农业增效、农民致富、劳动力转移培训、农村文化建设等方面作出了突出成绩。近几年来,校企合作的科技服务模式也取得了显著成效,承担横向课题80多项,获得国家、盛市级科技进步奖、星火奖、丰收奖10多项。

北京经贸职业学院

北京经贸职业学院位于北京良乡高教园区,是经北京市人民政府批准,国家教育部备案,具有独立颁发高等教育学历证书资格的普通高等职业院校。现设有经济管理、国际经济贸易、计算机技术与艺术设计、航空服务与管理四个系和综合教育学院一个二级学院,共开设22个高职专业。面向全国17个省(市)招生,现有各类在校生近3000人。

建校36年来,学校以创新为引领,以优质服务为宗旨,以高质量就业为导向,秉持“人人都能成才”的教育理念,以培养学生社会责任感、创新精神和实践能力为重点,以办好人民满意的学校为努力方向,确立了“以教学为中心,以育人为根本,一切为了学生健康成长成才”的办学理念,“依法治校、质量立校、人才强校、特色兴校”的学校发展理念和“自强砺志、尚德树人”的学校核心文化,形成了“广泛开展志愿服务,培育奉献社会精神”的办学特色,逐步形成“一主多元”的办学格局(以学历高职教育为主,各种形式的职业培训为辅)。我校大力推进校企合作,创新人才培养模式,深化教育教学改革,不断提高人才培养质量,努力培养适应首都经济社会发展需要的高素质技术技能型人才,努力把学校建设成为规模适度、管理科学、质量优良、特色鲜明的知名高职院校。

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