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2022内蒙古高考机电类一分一段表分数 | 累计人数 |
570及以上 | 12 |
568及以上 | 13 |
567及以上 | 14 |
565及以上 | 16 |
562及以上 | 18 |
561及以上 | 19 |
560及以上 | 20 |
559及以上 | 21 |
558及以上 | 23 |
557及以上 | 25 |
556及以上 | 27 |
554及以上 | 28 |
552及以上 | 30 |
549及以上 | 31 |
548及以上 | 34 |
546及以上 | 35 |
539及以上 | 36 |
537及以上 | 39 |
535及以上 | 42 |
532及以上 | 44 |
528及以上 | 46 |
527及以上 | 47 |
526及以上 | 50 |
525及以上 | 52 |
524及以上 | 53 |
523及以上 | 55 |
522及以上 | 58 |
521及以上 | 59 |
520及以上 | 61 |
519及以上 | 62 |
518及以上 | 64 |
517及以上 | 66 |
516及以上 | 67 |
515及以上 | 69 |
513及以上 | 70 |
512及以上 | 72 |
509及以上 | 74 |
507及以上 | 75 |
506及以上 | 76 |
505及以上 | 78 |
504及以上 | 80 |
501及以上 | 82 |
498及以上 | 83 |
497及以上 | 85 |
496及以上 | 88 |
495及以上 | 91 |
494及以上 | 93 |
492及以上 | 94 |
491及以上 | 95 |
490及以上 | 98 |
489及以上 | 100 |
488及以上 | 102 |
487及以上 | 104 |
486及以上 | 108 |
485及以上 | 110 |
484及以上 | 111 |
483及以上 | 114 |
482及以上 | 118 |
481及以上 | 121 |
480及以上 | 124 |
479及以上 | 125 |
477及以上 | 127 |
475及以上 | 129 |
473及以上 | 131 |
472及以上 | 133 |
470及以上 | 134 |
469及以上 | 136 |
468及以上 | 137 |
467及以上 | 140 |
466及以上 | 142 |
465及以上 | 144 |
464及以上 | 148 |
463及以上 | 150 |
462及以上 | 155 |
461及以上 | 156 |
459及以上 | 158 |
458及以上 | 160 |
457及以上 | 162 |
456及以上 | 164 |
455及以上 | 165 |
453及以上 | 167 |
452及以上 | 169 |
451及以上 | 171 |
450及以上 | 172 |
449及以上 | 173 |
448及以上 | 174 |
447及以上 | 175 |
445及以上 | 176 |
444及以上 | 177 |
443及以上 | 180 |
442及以上 | 184 |
440及以上 | 186 |
439及以上 | 187 |
438及以上 | 188 |
437及以上 | 191 |
436及以上 | 192 |
435及以上 | 194 |
434及以上 | 197 |
433及以上 | 198 |
432及以上 | 200 |
431及以上 | 203 |
430及以上 | 206 |
429及以上 | 207 |
427及以上 | 208 |
426及以上 | 212 |
424及以上 | 214 |
423及以上 | 216 |
422及以上 | 218 |
421及以上 | 221 |
419及以上 | 222 |
418及以上 | 223 |
416及以上 | 227 |
413及以上 | 228 |
411及以上 | 232 |
410及以上 | 234 |
409及以上 | 235 |
408及以上 | 237 |
407及以上 | 239 |
406及以上 | 242 |
404及以上 | 244 |
403及以上 | 245 |
402及以上 | 246 |
400及以上 | 247 |
399及以上 | 249 |
397及以上 | 251 |
396及以上 | 252 |
395及以上 | 254 |
394及以上 | 256 |
392及以上 | 260 |
391及以上 | 261 |
390及以上 | 266 |
388及以上 | 268 |
387及以上 | 270 |
386及以上 | 272 |
385及以上 | 274 |
384及以上 | 275 |
382及以上 | 278 |
380及以上 | 279 |
379及以上 | 280 |
378及以上 | 282 |
376及以上 | 285 |
374及以上 | 292 |
373及以上 | 294 |
372及以上 | 295 |
371及以上 | 296 |
370及以上 | 297 |
369及以上 | 298 |
368及以上 | 299 |
367及以上 | 300 |
366及以上 | 303 |
364及以上 | 306 |
363及以上 | 309 |
362及以上 | 312 |
361及以上 | 313 |
360及以上 | 315 |
359及以上 | 317 |
357及以上 | 319 |
355及以上 | 321 |
354及以上 | 322 |
353及以上 | 323 |
352及以上 | 324 |
350及以上 | 325 |
349及以上 | 329 |
348及以上 | 331 |
347及以上 | 332 |
346及以上 | 335 |
344及以上 | 336 |
343及以上 | 337 |
342及以上 | 339 |
340及以上 | 342 |
337及以上 | 344 |
336及以上 | 345 |
335及以上 | 346 |
334及以上 | 347 |
333及以上 | 348 |
332及以上 | 350 |
331及以上 | 351 |
330及以上 | 352 |
329及以上 | 353 |
327及以上 | 355 |
326及以上 | 356 |
322及以上 | 357 |
321及以上 | 358 |
320及以上 | 359 |
319及以上 | 360 |
318及以上 | 362 |
317及以上 | 364 |
316及以上 | 367 |
315及以上 | 368 |
314及以上 | 369 |
313及以上 | 370 |
312及以上 | 373 |
311及以上 | 374 |
310及以上 | 376 |
309及以上 | 377 |
307及以上 | 379 |
306及以上 | 381 |
304及以上 | 383 |
303及以上 | 388 |
302及以上 | 389 |
301及以上 | 390 |
300及以上 | 392 |
297及以上 | 395 |
295及以上 | 396 |
294及以上 | 397 |
291及以上 | 398 |
288及以上 | 400 |
287及以上 | 403 |
286及以上 | 404 |
285及以上 | 406 |
283及以上 | 408 |
282及以上 | 409 |
281及以上 | 413 |
279及以上 | 415 |
278及以上 | 418 |
277及以上 | 419 |
276及以上 | 423 |
275及以上 | 424 |
272及以上 | 426 |
271及以上 | 427 |
270及以上 | 428 |
269及以上 | 429 |
268及以上 | 430 |
267及以上 | 431 |
266及以上 | 432 |
265及以上 | 433 |
264及以上 | 434 |
263及以上 | 435 |
262及以上 | 436 |
261及以上 | 439 |
260及以上 | 441 |
257及以上 | 442 |
256及以上 | 443 |
255及以上 | 444 |
254及以上 | 447 |
253及以上 | 448 |
251及以上 | 449 |
250及以上 | 450 |
248及以上 | 451 |
247及以上 | 452 |
246及以上 | 453 |
244及以上 | 454 |
239及以上 | 455 |
238及以上 | 456 |
237及以上 | 457 |
236及以上 | 458 |
235及以上 | 461 |
234及以上 | 463 |
233及以上 | 464 |
231及以上 | 465 |
229及以上 | 468 |
228及以上 | 472 |
227及以上 | 474 |
225及以上 | 475 |
223及以上 | 476 |
220及以上 | 477 |
219及以上 | 478 |
216及以上 | 479 |
214及以上 | 480 |
213及以上 | 481 |
204及以上 | 483 |
203及以上 | 484 |
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校,如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名,拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下,高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做,得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校,那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
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