【导语】下面是免费为您整理的八年级上册物理试题【六篇】，仅供大家参考。
机械运动
一、长度、时间及其测量
1．长度测量的基本工具是：，常见的单位是：；测量时间的基本工具是：，常见的单位是：。
2．正确使用刻度尺：（1）选：根据测量要求，选择适当及的尺子；观察零刻度线是否；（2）放：刻度尺要与被测物；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测一端对齐；（3）看：视线正对刻度尺刻线，不要斜视；（4）读：读数时要到；（5）记：记录测量结果要有、和。
3．为使测量结果更加准确，刻度尺读书时应估读到的下一位。
4．与之间的差异叫误差。误差只能，不能。减小误差的方法有：和。
二、运动的描述
1．物理学里把物体叫做机械运动。
2．我们在研究物体运动时，说物体正在运动还是静止，要看是以另外哪个物体做为标准，这个被选作标准的物体叫。我们一般选择为参照物。
3．宇宙中的一切物体都在不停的，所以运动是的。同一物体是运动还是静止，跟选择的有关，这就是运动和静止的。
三、运动的快慢
1．速度是表示物体的物理量．速度大小、方向都不变的运动是最简单的机械运动，叫做。
2．匀速直线运动中，速度等于运动物体在内通过的。计算方法是：速度=；公式是=。速度的单位是、。换算关系是：=。
3．速度大小变化、方向不变的运动叫变速直线运动。在变速运动中，v＝求出的是速度。
四、测量平均速度
1．实验原理是；实验器材：斜面、小车、金属片、、。
声现象
一、声音的产生与传播
1．声音是由物体的_________产生的。一切发声的物体都在_________，_________停止，_________也停止。
2.声音的传播需要_______，以_________的形式。声音在_________传播得最快，_________其次，_________最慢；_________不能传声。
3.声音在__________内传播的距离叫做声速。公式：声速=_________。声速不仅跟________有关，还跟________有关。15°C时空气中的声速是__________。
二、我们怎样听到声音
1．人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起________振动，这种振动经过_________及其他组织传给___________，_______再把信号传给大脑，这样人就听到声音了。声音通过__________、__________也能传到听觉神经，引起听觉，叫骨传导。
2．人耳感知声音的途径有：____________和_______________。
三、声音的特征
1.声音的三个特征是____________、___________和___________。
2、声音的音调是由_______决定的，________越快，发出的音调越高。我们听到的较刺耳的声音音调较________。一般小孩声音的音调比大人的音调________；女人声音的音调比男人的音调_________。
3、声音的响度是由________决定的。发声体的__________越大，产生声音的响度越大。响度还跟__________有关系。
4、我们能分辨出不同的人及不同的乐器发出的声音的依据是_________。_________是指声音的品质，它是由发声体的_________、_________以及_________决定。
5、物理学中用每秒内振动的次数——_________来描述物体振动的快慢，单位为_________，简称________，符号为______________。
6、人的听觉上限的频率是_______Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_______;人的听觉下限的频率是________Hz，人们把低于这个频率的声波叫做________。
四、噪声的危害和控制
1．所谓噪声有两层含义：（1）从物理学角度看，噪声是指_______________________
________________。（2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们_________、_________
和的声音，以及对人们_______________________的声音，都属于噪声。
2.人们以________为单位来表示声音强弱的等级。______dB是人刚能听到的最微弱的声音；__________dB是较为理想的安静环境（保证休息和睡眠）；______dB会干扰谈话，影响工作效率（保证工作和学习）；长期生活在______dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病（保护听力）；如果突然暴露在高达130dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
3.声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：___________________---______________
__________---___________________。控制噪声要从这三个方面着手：防止噪声_______（消声）---_______________（______声）---_________________（_____声）。
五、声的利用
1．声音可以传递__________，还可以传递__________。
2．声波在传播过程中遇到障碍物会被反射回来的现象叫__________。人耳能够分辨出原声和__________的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚__________以上，所以声源到障碍物的距离至少__________m，人耳才能分辨出。
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光现象
一、光的传播
1、光源是能够发光的物体。如：__________、__________、__________。我们能看见
光源是由于它发出的光进入了我们的__________。钻石、月亮、镜子_________（“是”或“不是”）光源，因为它们是反射__________而发光的。
2、光在_________________介质中沿__________传播。常见的实例有：______________、__________________、__________________、__________________。
3、光在真空的传播速度是最的，物理学中用字母表示，大小等于m/s。
在计算中，真空或空气中的光速取m/s。
4、光年是单位，它等于光在________内传播的________。
二、光的反射
1、光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生________。
我们能看见不发光的物体，是因为___________________________。
2、在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在____________内；反射光线、入射光线两侧；等于。这就是光的反射定律。在反射现象中，光路是________。
3、平行的入射光线照射到平滑的表面上，反射光线也是__________的，这种反射叫_________。平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上，反射光线射向_________；这种反射叫________；黑板的“反光”现象属于_________，我们能从不同角度看到黑板上的字属于_________。它们都遵守_____________。
三、平面镜成像
1、平面镜成像规律：像与物的。像到平面镜的距离，像与物的连线跟镜面。物体在平面镜里成的像是像。
2、物理学中把能呈现在光屏上的像称为像，例如：_________、_________不能在光屏上呈现，只能用眼睛子直接看到像称成为像，例如：_________、_________。
3、平面镜的作用有：（1）_________；（2）___________________________。凸面镜对
光线起作用。在实际生活中应用的有；凹面镜对光线起
作用。在实际中的应用有。
四、光的折射
1．一束光从空气斜射入水面时，光的________方向发生了改变，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的________，还有一部分光进入水中，这种现象叫做光的________。在同种不均匀介质中也会有光的________现象。
2．当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在________；折射光线和入射光线分居________两侧，折射角________入射角，入射角增大时，折射角_______；光线垂直射向介质分界面时，传播方向_______；在折射现象中，光路是________（选填“可逆”或“不可逆”）的。
3.光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角________入射角；光从其他透明介质斜射入空气中时，折射角________入射角。
五、光的色散
1．太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是_________________________________________。这种现象叫____________。
2．_______、________、________三种色光混合能产生各种色彩。人们把这三种色光叫做________________．小华的调色板上如果有_______、________、________三种颜色的颜料，他也能通过颜料混合画出各种色彩的图画，这三种颜色叫颜料的_______，这说明色光的混合规律跟颜料的混合规律是_______（选填“相同”或“不同”）的。
4．不透明体的颜色是由它______的色光决定的，如我们看到的红纸，是由于红纸______太阳光中的__________，而其他种类的色光都被红纸吸收．
5．透明物体的颜色是由__________它的色光决定的，如我们看到的红玻璃，是由于红玻璃让太阳光中的________通过，而其他种类的色光被红玻璃吸收．
六、看不见的光
1、太阳光经过三棱镜后分解为_______________________________七种不同颜色的光，形成光谱。光谱上的各种色光是可见光，在可见光的两侧，还有不可见光，其中在红光之外且靠近红光的是____________，在紫光之外且靠近紫光的是_____________，它们都是不可见光。
2、夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的__________比它们强，人们根据这个原理制成了__________________，可以用在步枪的瞄准器上。红外线还可以用来进行__________。
3、紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死__________（比如，医院的手术室、病房里，用它来__________）；紫外线能使荧光物质________比如_________，适当的紫外线照射有助于____________________________________________，过量的紫外线照射对人体______________，轻则__________，重则___________。
4、天然紫外线的重要来源是_______，地球周围大气层上部的_______可吸收紫外线，使得眼光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前_______正在受到空调、冰箱里逸出的_______等物质的破坏，出现了“空洞”。
5、大气对光的散射有一个特点：波长________的光容易被散射，波长_______的光不
容易被散射。天空是蓝色的，这是因为大气对阳光中波长_______的______散射得较多。大雾弥漫时，汽车必须开亮雾灯才能保证安全。汽车雾灯用的是_________。
透镜及其应用
一、透镜
1．近视眼镜和远视眼镜的镜片都是__________。________________________的透镜叫凸透镜．它对光线具有____________作用，又叫会聚透镜。
2．________________________的透镜叫凹透镜．它对光线具有____________作用，又叫发散透镜．
3．透镜上通过两个球心的直线叫__________，简称__________。在这根直线上有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫__________。
4．跟凸透镜的主光轴平行的光，通过透镜后将____________一点，这个点叫焦点．焦点到光心的距离叫____________；一般用字母“f”表示．凸透镜有两个实焦点。
二、生活中的透镜
1．照相机的镜头相当于___________。它利用了___________透镜成_________、_________的__________的原理．照相时，物体离镜头比较________。
2．投影仪的主要结构有：__________和____________。它是利用凸透镜成_________、_________的_________像的原理，投影仪中的平面镜的作用是___________________
_______________________。使用投影仪时，物体离投影仪比较_____________。
3．放大镜就是一个___________。它利用了凸透镜成________、_________的像的原理．
4．实像是________________________________会聚而成的，所以物体和实像位于凸透镜的___________。平面镜和放大镜所成的像都是___________，物体和虚像位于凸透镜的_____________。
三、探究凸透镜成像的规律
1．物体到透镜的距离简称为__________，用符号__________表示．像距是指_____
____________________，用符号__________表示．
2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，必须把蜡烛、光屏分别置于凸透镜两侧，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的__________大致在__________。
3．凸透镜成像规律：
1物距大于2倍焦距时（u＞2f），凸透镜成_________、_________的_________像．此时的应用是_________。
2物距等于2倍焦距时（u=2f），凸透镜成_________、_________的_________像．
3物体到凸透镜的距离大于1倍焦距而小于2倍焦距时f 4当物体到凸透镜的距离等于焦距时（u=f凸透镜__________像． 5当物体到凸透镜的距离小于焦距时（u 4、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有：①烛焰在焦点____________；②烛焰在_____________________；③_______________________；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在____________，光具座的光屏无法移到该位置． 四、眼睛和眼镜 1．眼睛好像一架__________，__________和__________的共同作用相当于__________，__________相当于光屏，来自物体的光会聚在视网膜上，形成__________、__________的__________像． 2．近视眼只能看清________的物体。产生近视眼的原因：由于晶状体_________，折光能力太_______或者眼球在前后方向_______，将光会聚在视网膜________；需要在眼睛前放一个__________透镜来矫正．近视镜片的度数是_________数（填“正”或“负”）． 3．远视眼只能看清________的物体。产生远视眼的原因：由于晶状体_________，折光能力太_______或者眼球在前后方向_______，将光会聚在视网膜________；需要在眼睛前放一个__________透镜来矫正。远视镜片的度数是_________数（填“正”或“负”）． 五、显微镜和望远镜 1.一般的放大镜，放大的倍数有限，要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体，就要使用_________。它镜筒的两端各有一组透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做_________，靠近被观察物体的凸透镜叫做_________。来自被观察物体的光经过物镜后成一个_________的_________像，道理就像_________的镜头成像一样．目镜的作用则像一个普通的_________镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。 2．天文爱好者使用__________来观察天体。有一种望远镜也是由两组__________组成的。靠近眼睛的叫做__________，靠近被观测物体的叫做__________。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成________像，目镜的作用相当于一个__________，用来把这个像__________。 3．人眼能不能看清楚一个物体，物体对我们眼睛所成的视角的大小十分重要．视角是被观察的物体的两端对眼睛的瞳孔所张的夹角，视角越大，看物体越清楚．看的物体越大。 【第一篇】物态变化 一、温度计 1、物体的叫温度。要准确判断和测量温度，要使用。 2、常用的温度计是根据液体规律来测量温度的。里面的液体有的用，有的用，有的用。 3、温度计上的字母C或℃表示的是温度。它把一个标准大气压下 的温度规定为零摄氏度，用表示；的温度规定为100摄氏度，用表示。0℃和100℃之间平均分成100等份，每一等份代表。 4、用实验室用温度计测物体温度的步骤：首先要估计被测物体的温度，选择合适的温度计，然后看清它的和。使用时要注意：（1）温度计的玻璃泡被测液体中，不要碰到和。2温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数后再读数。（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的相平。 5、体温计用于测量。量程为：。它的结构比较特殊，玻璃泡和直玻璃管之间有很细的。温度计离开人体后，细管处的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然显示人的体温。但是，每次使用前要拿着体温计把水银。体温计的一侧做成棱柱状，起到的作用． 二、熔化和凝固 1．__________、__________、__________是物质存在的三种状态；它们在一定条件下可以____________。 2．物质从态变成态的现象叫做熔化，晶体熔化时的温度叫。物质从态变成态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫。 3．固体分为___________和___________两类．它们的重要区别是___________有一定的熔点，而___________没有一定的熔点．同种物质的熔点和凝固点是（选填“相同”或“不相同”）。 4．晶体有:___________________举例；非晶体有：_________________举例。 5．熔化要________热，凝固要_________热。但是晶体在熔化过程中，温度________，凝固过程中，温度会___________；非晶体在熔化或凝固的过程中温度_______（选填“变化”或“不变化”）。 6.下列图像分别表示的是： A图是___________体的___________（选填“熔化”或“凝固”）图。 B图是___________体的___________（选填“熔化”或“凝固”）图。 C图是___________体的___________（选填“熔化”或“凝固”）图。 D图是___________体的___________（选填“熔化”或“凝固”）图。 三、汽化和液化 1．物质从态变成态的现象叫做汽化，汽化的两种方式是和。物质从态变成态的现象叫做液化，液化的两种方式是（比如液化石油气、打火机）和（比如高温水蒸气遇到冷的物体液化）。 2．蒸发要___________热，使液体和周围物体温度_________，有___________作用。影响蒸发快慢的因素有___________、、___________________。 3．沸腾时液体温度变化规律是______________________________。沸腾的条件是①________________；②_________________。气压越低，沸点越_______。 四、升华和凝华 1．物质从态变成态的现象叫做升华，升华要热。 2．物质从态变成态的现象叫做凝华，凝华要热。 【第一篇】质量与密度 一、质量 1．物体所含物质的多少叫，用表示。单位是，符号。测量工具是。质量是物体本身的一种，不随、、、的改变而改变。 3．天平使用的注意事项：被测物体不能超过天平的。向盘中加减砝码要用。不能用手接触砝码，不能把砝码弄、弄。潮湿的物体和化学药品直接放到天平的盘中。测量过程中（选填“能”或“不能”）调节平衡螺母。 4．托盘天平的使用方法：1放：把天平放在上．2）拨：把游码拨到标尺左端的处．3调：调节横梁两端的，使指针指在分度盘的处．4测：把被测物体放在里，用按的顺序依次向添加砝码．若天平仍不平衡，再调节在标尺上的位置，使天平平衡．5读：右盘里的总质量加上在标尺上所对应的刻度值，就等于左盘里物体的质量．6收：测量完毕，应把物体取下，用把砝码放回盒内。（移动游码相当于在。） 二、密度 1．同一种物质的质量与它的体积成，同种物质的质量和体积的比值（）是的；（由于气体总是能充满它所能达到的任何空间，所以气体的密度会改变）。不同物质其质量与体积的比值（）一般。 2．密度：1概念：单位某种物质的．2）公式：密度=。ρ=．3）国际单位为。常用单位有。1g/cm3=kg/m3。 3．常温常压下水的密度是。物理意义是 。密度大小与物质的种类、状态关，受到温度的影响，但与质量、体积关． 三、测量物质的密度 1．量筒：用来测定的仪器．1测液体的体积：读数时视线应与量筒内液体的相平．选用量筒时应尽量选择量程和分度值的，可以提高精确度，减小测量．2测固体的体积：利用“”可以间接地测出不规则固体的体积。 2．测量液体和固体的密度的实验原理：ρ=。即：用测出物质的质量，再用量筒测出物质的．代入公式即可求出物质的密度．若求的是质量，则公式是：；若求的是体积，则公式是：。 3．若用排水法测量密度比水小的固体的体积，可采用针压法和重物下坠法．用细针把物体压进水里的时候可以忽略针的体积；重物下坠法是先测量一个密度比较大的重物的体积V1，然后通过细线用重物拉着被测物体浸入水中，测得总体积为V2，最后得出密度为。 4．测量液体密度的步骤：1用天平称出烧杯和液体的总质量ml;2把烧杯里的液体倒入量筒中一部分，读出液体的体积V2;3用天平称出剩余的液体和烧杯的总质量m2，最后得出密度为。 四、密度与社会生活 1．密度与温度：一定质量的气体受热后体积，密度．一般固体和液体也遵循的规律，可见，温度能够改变物质的。 2．水的反常膨胀：在4℃时水的密度，在0℃至4℃之间，水的密度随温度的下降而。水结冰时质量，密度，体积。