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众所周知，每个班级有成绩优异的学生也会有成绩不那么理想的学生，同一水平线的学生在一起学习效率明显要高很多，而为了能够让差不多的孩子们处于同一起跑线，分层式教育因此出现，那么到底什么事分层式教育？它的出现是好还是不好呢？让我们一起来看看吧~
首先我们来了解一下什么是分层式教育？据了解分层式教育就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。
一般来说学校会根据文化课成绩按照学生知识和能力水平，分成不同的层次组成数个班级，也就是我们平时俗称的“火箭班”“特优班”跟普通班了。或者是老师通过调查和观察，掌握班级内每个学生的学习状况、知识水平、特长爱好及社会环境，将学生按照心理特点分组，形成一个个学习群体。
在确定这些情况后老师会为不同层次的学生重新组织教学内容，确定与其基础相适应又可以达到的教学目标，让他们都能够一直处于不断的进步之中，可以说这是一种有效解决“教育差异化”的方法。
有人认为，这样的分班并不合适，甚至会对孩子造成一定的压力，但实际上这是一种有效解决“教育差异化”的方法。毕竟每个学生家庭情况不同，学习习惯以及程度也都不一样，导致孩子的基础不同，思维能力不同，如果都是在一个班级之内，或许只会显得更加混乱，对不同的人实施不同的教育方式和方法可能会达到一个更好的效果。
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