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小学生满分作文跑题老师含泪打5分_具体怎么回事
近日，了解到6年级小孩写“满分”跑题作文，而老师在阅卷发现直呼可惜。老师表示，作文题目为“悔”，孩子却看成了“梅”。第一句就写的很出彩，“梅需逊雪三分白雪却输梅一段香”。整个篇章结构也不错，但无奈跑题要扣25分，只能得5分。
wwW.PeixunJia.com小学生满分作文跑题老师含泪打5分具体情况
近日，河南南阳。6年级小孩写“满分”跑题作文，老师阅卷发现直呼可惜。老师表示，作文题目为“悔”，孩子却看成了“梅”。第一句就写的很出彩，“梅需逊雪三分白雪却输梅一段香”。
整个篇章结构也不错，但无奈跑题要扣25分，只能得5分。现在还没有下发试卷，不知道孩子看到会作何感想。网友直呼可惜，孩子最后如果发现可以回归主题。孩子的“悔”虽然没体现在作文中，但别人却感受深刻。
小学生作文写作技巧
一篇作文的写作水平从开头就能看出优劣，好的开头引导对一篇作文的水平、和质感有着重要评比，如果作文开头给人带来“接着读”的趣味引导十足，一篇作文的优秀从开头能吸引人就创下了好印象，如果孩子总是以“有一天”、“从前”作为开篇，接下来就开始东拉西扯，给人的感觉就是在凑字数，最后内容也会比较混乱还不知道整篇表达的是什么意思。
如何写出优秀篇章的作文开头?给大家总结几个写好开头的技巧：
性格特征式开头，以人物的性格品质习惯等特征作为作文开头，可以直接形象地表达出人物的特点，如妈妈待我时而温柔似水、时而待我咬牙切齿，注意语言的准确简练和精彩，就可以很好地表达这篇文字的核心内容情感，很容易引起共鸣、产生接着读的兴致
外貌描写式开头，以人物的衣着打扮、面部特征、举止习惯或体态形状等等，来作为开篇形式的作文描述，如贪吃懒惰的日渐膨胀肥脸，可以通过生动逼真的肖像刻画让整篇作文看起来形象丰满，给人呼之欲出的真情流露
开门见山式开头，开门见山使得写作开头没有拐弯抹角，简洁明了的主题写作，如小红是一个勤奋好学、热爱集体的学生，就可以给人不拖泥带水的干练气质，从干脆利落的作文交代，可以让人很自然的知道表达的意思，包括什么人、什么景、什么物、或什么道理
写好作文的主要步骤
步骤一、审清题意
审题，就是分析、研究题目，准确理解题目的要求。只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。
步骤二、确定中心
确定中心就是立意。清代学者王夫之说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。“千古文章意为高”，在确定文章中心时，同学们常犯的通病主要是偏离主题、无主题、多主题、硬贴主题等。针对这种情况，在指导学生确定中心时一要有积极、健康向上的意义;二要符合题意;三要旗帜鲜明;四要深刻、以小见大。
步骤三、选择材料
俗话说“巧妇难为无米之炊”，说的是作文材料的重要性，但有米之后有的人做出来的饭却并不好吃，为什么?不会选材。考场作文中，学生在选材方面存在的问题表现在：①选材陈旧，落入俗套。如记一件好人好事，动辄就是“公交车上让座、拾皮夹子、帮别人推车……”等诸如此类的“五子登科”。②编造不真实的材料。为以情感人，编造奶奶、妈妈等因工作或生活操劳过度而去世。③抄写别人的材料，各种“作文选”、“作文宝典”成了他们“取材”的仓库。以至改卷时出现千篇一律、千人一面的现象。
步骤四、编写提纲
编写提纲就是我们平时所说的打腹稿。有人曾说：学生写作文前能列出高质量的作文提纲，就等于作文成功了一半。这句话充分说明了编写提纲对于写出高质量作文的重要性。
作文提纲一般包括三部分内容：题目、中心思想、结构安排。可分为简要提纲和详细提纲两种。
步骤五、写正文
写正文时要心无旁骛，一鼓作气，一气呵成，不要写写停停。
步骤六、修改
“语不惊人死不休”、“两句三年得，一吟双泪流”这些流传至今的名句，强调了修改对文章质量的重要性。俗话说“文章不厌千回改”、“好文章是写出来的，但更是改出来的”不无道理。
小学生高分作文得分口诀
1.作文六要素
你拍一，我拍一，要写时间莫忘记;
你拍二，我拍二，要写地点记在心;
你拍三，我拍三，写好人物是关键;
你拍四，我拍四，事情经过写具体;
你拍五，我拍五，什么原因写清楚;
你拍六，我拍六，什么结果不能丢;
好词好句多积累，写作文时好运用;
记牢作文六要素，作文一定能写好。
2、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。
先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。
触形态，善比较，观颜色，浓淡晓;
看姿态，静动找。听声音，动脑筋。
嗅气味，多闻闻;有顺序，抓重点;
时间变，地点换，观察时，多体验;
巧联想，抓特点;观察好，得用脑;
多感官，结合好。
3、怎样收集材料
材料多，文章好;
多读书，佳句找;
勤观察，笔记好;
多用心，善思考;
勤摘录，多剪报;
分条记，整理好;
使用时，方便找。
家长教孩子写作文的窍门
1、先帮助孩子梳理头绪，写出简单的作文
对待完全不会写作文的孩子，爸爸妈妈应当先做好第一步：帮孩子梳理头绪，让孩子尽可能完成一篇作文，而不是让他半途而废。
有些孩子往往不知道自己应该写什么，可以说脑袋空空，写出来的文字自然就干瘪无趣。但爸爸妈妈应该知道，一般小学生的作文都是记叙文，也就是“讲故事”，讲故事无非就是，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。爸爸妈妈应该把这六要素强化在孩子的心里，让他至少能根据六要素写点什么出来。
2、让作文更有条理、更通顺
当孩子能够写完一篇作文时，哪怕毫不生动，至少也是一种进步。这个时候，从基础第一步到进阶第二步，考验的就是孩子的词汇量和连贯性。
先让孩子扩充自己的词汇量，爸爸妈妈不妨买一些课外书籍给孩子，比如绘本故事或童话故事，让孩子在故事中学习到更多词汇。平时跟孩子玩查字典的游戏，让他认识更多的字词。有的爸妈还会跟孩子一起收集不同类型的词语：
颜色：白里透红、白嫩嫩、黄灿灿、红彤彤、洁白、碧绿、瓦蓝、绿油油、黑乎乎
味道：香喷喷、甜滋滋、香甜可口、清凉酸甜、又苦又涩
3、把重点的句子写得更有文采
只搭好骨架，而没有丰富的语言材料作血肉，读起来就会涩涩的、不生动。如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢?这个时候，爸爸妈妈不妨采用“语句扩充法”，逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。
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