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广东工业大学继续教育招生简章,广州工业大学成人教育招生

2023-08-17 22:07:08自考251

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高考没考上大学的出路

高考没考上大学的出路现在随着高考分数的提高,高中生已经在选择专业和院校了,而高考没考上大学的人则是抑郁的,不知道未来在哪里,整天暗暗难过。连父母都很担心,问亲戚朋

2020年广东工业大学成人教育招生专业介绍

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具备与工程管理相关的土木工程技术与管理、经济与法律等基础知识,接受工程师基本培训,具有一定实践能力的工程管理人才。

主要课程:工程结构、土木工程施工、工程项目管理、运筹学、工程经济学、工程估价、工程监理、建筑法规、工程测量等课程。

培养目标:本专业培养具有管理、经济、法律、财务管理、金融方面的知识和能力,懂英语,掌握实务,能在工商、金融企业、政府部门从事财务、会计、财务管理工作的基层工商管理应用型高级人才。

主要课程:管理学、会计原理、财务管理、经济法、中级财务会计、成本会计、税法。

3.会计电算化

培养目标:本专业培养品德良好、身心健康、掌握财务会计和计算机科学基本知识和技能、熟悉国家相关政策和法律、能够从事会计工作的应用型人才。

主要课程:高等数学、计算机基础、会计原理、Excel应用、会计管理、数据库应用、中级财务会计、经济法、税法、会计电算化。

培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体全面发展,掌握物业管理专业基本理论、基本知识和基本技能,能够从事物业管理工作的应用型人才。

主要课程:经济学、管理学原理、国际贸易理论与实务、电子商务、会计基础、统计原理、经济法、市场营销、广告理论与实务。

5.电子商务

培养目标:本专业以就业为导向,培养具有创新精神和实践能力,适应社会主义市场经济实际需要,德智体美全面发展,掌握电子商务和计算机信息技术知识和基本技能,从事电子商务系统和网站应用、设计、实施和动态维护的高层次工程技术应用型人才。

主要课程:电子商务概论、计算机网络基础、网页设计与制作、网络营销、电子商务与金融、电子商务安全管理、物流与供应链管理、电子商务网站设计、电子商务系统建设与管理等。

6.路桥工程技术

培养目标:培养具有良好道德素质、适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展的高层次应用型土木工程技术人才,获得工程师基本培训。毕业生可从事道路桥梁设计、施工和管理,具备初步的项目规划和研发能力。

主要课程:画法几何及工程制图、工程测量、理论力学、材料力学、混凝土及砌体结构、施工技术、建筑工程预算、施工组织、路基路面工程、道路勘测设计、公路工程试验技术、桥梁施工。

关于申请自考毕业和学位证,不知道的赶紧过来看

关于申请自考毕业和学位证,不知道的赶紧过来看3.完成专业规定的实践课程考核(实验、实习、计算机实践、毕业论文答辩或毕业设计),取得合格成绩。4、申请本科毕业证,必须具备国

7.建筑工程技术

培养目标:培养具有良好道德素质、适应社会主义现代化建设需要、德、智、体全面发展的高层次土木工程技术人才,获得工程师基本培训。毕业生可从事工业与民用建筑的设计、施工和管理,具备初步的项目规划和研发能力。

主要课程:画法几何与工程制图、工程测量、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、钢结构、混凝土与砌体结构、建筑施工技术、建筑工程预算、建筑施工组织与建筑建筑学。

8.模具设计和制造

培养目标:本专业培养坚持社会主义道路,德智体全面发展,具有良好职业道德的高科技应用技术人才

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有机电一体化基础知识和一定应用能力,能在工业生产第一线从事机电专业领域的设计制造、科技开发、运营销售的工程技术人才。

主要课程:机械制图、机械设计基础、机电传动控制、机电控制基础、机械制造基础、液压与气动传动、数控加工技术。

10.电气自动化技术

培养目标:本专业培养学生在思想道德、科学文化、身心等方面全面发展,能够从事电气工程及相关领域的技术和管理工作,成为适应社会主义现代化建设需要的应用型高级工程技术人才。

主要课程:电路理论、电子技术、电磁场理论、自动控制原理、微机原理、电机、电力电子技术、电力工程导论、电传动自动控制系统、现代电气控制设备等。

11.计算机应用技术

培养目标:本专业培养适应企事业单位计算机技术发展和应用需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识、较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基础应用能力,能在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化、计算机软件应用等计算机相关应用工作,德智体美全面发展的计算机专业高级应用型人才。

主要课程:高级语言编程、操作系统、数据结构、计算机网络、编译原理、管理信息系统。

12.电子技术的应用

培养目标:该专业具有良好的道德素质、身心健康,掌握电子技术的基本理论和应用技术,获得工程师基本培训,具有一定的科学创新能力和良好的工程实践能力,能够从事设计工作

Tags: 应用 工程

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