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能力优势是指个体在身心发展过程中，学习所逐渐的运用知识解决的能力倾向。同学只具备某一的兴趣，而不具备这的能力，就不适合学习这的。同学们的能力可分为九个，即学习能力、语言能力、数学逻辑能力、空间判断能力、知觉能力、自省能力、运动能力、艺术创作能力和人际交往能力。能力优势不同，适合学习的也区别。
学习能力
学习能力是、学习和新知识的能力，是在工作、学习和日常生活中必备和使用的能力。学习能力强的同学较强的认识和理解客观事物运用知识与经验解决的能力，在记忆力、观察力、力、想象力、思维能力等的。
职业或发展越高，对学习能力的也就越高。比如，要当好一名医生，就较高的学习能力；当一名护士，则只需要中等的学习能力；而当一名护理员，学习能力稍低也能胜任。
语言能力
语言能力是指对词、句子、段落、篇章的理解和使用能力，运用语言文字编辑和资料，的思想、观点的能力。较强语言能力的同学，其文字理解能力和口头能力，善于而地的观点和向别人介绍。
不同的对语言能力的不同。比如，要选报师范类、市场营销、护理学等，就具备较强的语言能力；而机械工程、电子技术、计算机技术等，则不要具备较强的语言能力。
数学逻辑能力
数学逻辑能力是指个体运用数学思维，推理、和解决应用的能力。数学逻辑能力优势的同学会出较强的解决数学或将数学工具的应用能力，较强的科学能力，抽象思维能力发达，喜欢做的工作。
不同的对数学逻辑能力的程度不同。比如，数学、哲学、统计学、建筑学、化学等，同学们具备较强的数学逻辑能力；而法律、历史学、文学等，只同学具备中等的数学逻辑能力。
空间判断能力
空间判断能力是指对立体图形平面图形与立体图形关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的，解决几何的能力。
空间判断能力强的同学善于识别物体在空间运动中的、位置关系等，对空间物体形状、大小空间位置和空间关系等的知觉能力。基于能力优势，在时，建筑类、航空航天类、医学类，如天文学、海洋科学、地理科学、建筑学、武器系统与发射工程、基础医学等。
知觉能力
知觉能力是对事物的视觉特征(包括形状、大小、颜色、明暗、结构等)的观察、和辨别的能力。
知觉能力高的同学较强的对事物细节的观察和感知能力，善于对物体的颜色、明暗、线条的宽度和长度等视觉特征辨别和，其细微的差异，适合理学类、医学类，如化学、生物科学、测绘学、生态学、建筑学、医学影像学、基础医学、临床医学等。
自省能力
人的自省能力通常在独处时才会，在别人就显而易见。很强的自省能力的同学喜欢思考、沉思和独处。和同学相比，更，更会自我肯定，在决定生时不依赖别人的观点。
高自省能力的优势，在时，可以文学、戏剧学、法学、宗教学、哲学等。
运动能力
运动能力了人在身体运动或体力活动中的能力高低。能力的同学今后可发展为动手能力很强，比如外科医生和机械师；善于把艺术带进生活，比如演员和艺术家；努力想把体力活动与脑力策略，比如运动员和教练。
较强运动能力的同学适合运动训练、社会体育、运动人体科学、医学等。
艺术创作能力
不同的职业对艺术创作能力的不同。比如，音乐家、书画家、演员、雕塑家、作家从事艺术设计，具备较强的艺术创作能力；而人员、管理人员、工程技术人员，则不要具备较强的艺术创作能力。
艺术创作能力强的同学较高的音乐、绘画、舞蹈、艺术设计等艺术的能力，适合艺术类。
人际交往能力
人际交往能力是指人与人的交往、、，从而协同工作或际关系的能力。人际交往能力强的同学与人的接触面很广，对与人打交道的感兴趣，人际沟通能力很强。的同学适合社会学类、管理学类等，也可以先农医类，再社会学类、管理学类。
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